当前位置: 首页 >> 新传动态 >>
澳门永利yl6776承办2016年全国新闻学教学科研高级研讨班

    7月23至25日,2016年全国新闻学教学科研高级研讨班在我校举行。郑保卫、汪家驷、丁柏铨、马胜荣、周勇、雷跃捷、杜骏飞、张涛甫、刘鹏飞、陈良飞等学界名师、业界精英先后应邀给全国各地新闻院系教师带来了十余场高水平的学术讲座。研讨班课程教学安排紧凑、现场互动交流活跃、文艺联谊气氛热烈,取得了较好的学习研讨效果。

    23日上午,2016年全国新闻学教学科研高级研讨班开班典礼在我校举行。教育部社会科学委员会学员委员兼新闻传播学科召集人、中国人民大学新闻学院教授郑保卫、我校副校长朱家存、中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会秘书长、中国人民大学新闻学院副院长周勇、中国国际公关关系协会副会长马胜荣等参加。开班典礼由澳门永利yl6776执行院长杨柏岭主持。

    朱家存、周勇、郑保卫等先后代表承办方、主办方致辞发言,对全国各地新闻院系教师冒着酷暑齐聚芜湖表示热烈的欢迎,对大家共襄新闻传播学教学科研发展表示衷心的感谢。朱家存代表学校简要介绍了师大和澳门永利yl6776部校共建工作进展情况,热忱欢迎全国各地新闻院系的专家学者对我校新闻传播学科建设发展多提宝贵意见和建议。周勇、郑保卫也从各自角度肯定了我校澳门永利yl6776作为承办方在会议策划、组织、宣传和后勤服务工作,希望与会人员借此平台和机会交流探讨,共襄新闻传播学科发展大局。

    开班典礼后,郑保卫领衔主讲“学习习近平总书记系列重要讲话,加快构建中国特色社会主义新闻学学科体系”,系统分析了党的十八大以来习近平总书记“8·19”“10·15”“2·19”“4·19”“5·17”一系列关于宣传思想、文艺、新闻舆论、哲学社会科学及网络安全和信息化等关系意识形态领域的重要讲话。

    香港卫视国际传媒集团有限公司总裁、我校澳门永利yl6776院长汪家驷以“论文风”为题重点阐述了新时期下新闻宣传的文风问题。他从文风与党风相互关联密不可分、当前文风存在的主要问题、文风问题存在的原因和拿出真招实措力改文风弊端四个方面,表示新闻文风要坚持“三贴近”,倡导生动文风;提炼思想观点,倡导鲜明文风;力求“短实新”,倡导创新文风;提升党性修养,倡导清新文风;创新话语体系,倡导领导带头;弘扬优良作风,倡导建章立制。

    23日下午,复旦大学新闻学院教授张涛甫和中国人民大学新闻学院副院长周勇分别做了专题讲座。张涛甫作了题为“传播格局转型与新宣传”的讲座。他从传播格局的转型、再造共识、新宣传与共识建构、互联网语境下的群体行动逻辑以及当下中国新语境新媒介下如何做好宣传工作等5个方面,深刻阐述了传播格局深刻转型、调整和宣传方式思路趋势。周勇则围绕“互联网环境下的视听传播新格局”主题从“作为媒介的‘电视’和作为媒体的‘电视’”、“内容为王”是否已经过时、从时间向空间的转向三个方面重点阐述了互联网冲击下电视的现状与发展。

    在7月24日上午的讲座中,人民网舆情监测室副秘书长刘鹏飞和澎湃新闻时事新闻中心副总监陈良飞分别作了题为“网络舆情研判与突发事件应对”和“澎湃十论”专题讲座。刘鹏飞从互联网新趋势的临界点、网络舆情分级预警分析研判、防范思路与模式、处理分类与对症下药、舆情响应重要原则、突发舆情应对步骤与体系和策略建议深刻说明当下世界正经历了人类历史上最深刻的信息技术变革,进入了全新时代。陈良飞则从媒体暴力、标题党、媒体“抢”新闻抢早了、澎湃新闻何以成功、媒体议程设置能力、媒体如何与地方互动等10个方面阐述了他对当前传统媒体与新媒体角力的冷静思考。

    当天下午,中国传媒大学新闻传播学部传播研究院院长雷跃捷和中国国际公共关系协会副会长马胜荣则分别带来了题为“再论新闻事业的党性原则”和“当前新闻实践中的几个问题”的专题讲座。雷跃捷分别从社会主义事业党性原则的历史继承内涵及党性原则的内涵两个方面,以三个不同历史阶段梳理了党性原则发展脉络。马胜荣则从“内容与内容创新、基本功能与传播规律、现场采访、信息泛滥与失实信息”4个方面畅谈了当前新闻实践中的几个问题。

    在7月25日上午的专题讲座中,南京大学新闻传播学院院长杜骏飞、南京大学新闻传播学院教授丁柏铨分别以新媒体传播研究的现状与趋势、对马克思主义新闻观研究和教学若干问题的思考为题作了专题讲座。

    本次研讨班吸引了包括中国传媒大学、重庆大学、中国矿业大学、陕西师范大学、深圳大学、河南大学、安徽工业大学等在内的40余所高校新闻院系共计110余人参加。

    中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组是以新闻学教学研究和学术探讨为主要任务的学术团体;自2008年成立以来,秉承“交流新闻学教学经验、促进新闻学科建设、推动新闻学术发展,为中国新闻学教育和学术研究的繁荣与发展做出积极贡献”的宗旨,每年至少主办一次全国性的教学科研研讨班。