为加强和创新我院心理健康教育工作，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，构建大学生心理危机预防与干预长效机制，促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合，澳门永利yl6776心灵发展辅导站根据校学生处心理健康教育中心的统一安排，依据学校《关于开展2019年“10·25”大学生心理健康月活动的通知》要求，学院加强领导做好顶层设计，认真谋划推进三级联动，立足学院专业实际，通过心灵发展辅导站积极开展主题为“为爱负责，争做心理健康第一负责人”的“10·25”心理健康月活动，引导学生树立自立自信的心理品质，构建有利于心理良好发展的文明校园，进一步推动大学生心理健康教育工作的发展。

活动前期，学院领导高度重视，心灵发展辅导站指导老师王申振主抓落实。学院于10于22日召开心理健康月部署会，会上王申振老师依托心理学专业背景知识，结合学院特色和工作实际，明确了此次活动面向全体2017、2018、2019级学生，同时明确了责任分工，并依托心理学专业背景知识对活动内容进行了专业的指导。此次活动内容主要是开展“五个一”工作，积极宣传，联系学院各班辅导员与班委开展活动。其活动宗旨为：引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。同时，也是向大家传递温暖与正能量，营造一个温馨良好的校园生活环境。

各班就“五个一”为主题，开展了丰富多彩的活动。在“生命教育”主题班会上，通过故事分享、分组讨论、相关游戏等方式对同学们进行引导，2017级的同学们表示，他们并非第一次接触“生命教育”，但这次的主题班会却让他们更加深刻地明白了生命诞生的不易，更懂感恩，更加珍惜生命，进而思考如何活出生命的价值等问题。

在生命教育知识普及上，结合学院学科特色，由心灵发展辅导站统一提供有关生命观教育的短视频，通过声、影的方式引发同学们的思考。此外，各班级组织了同学分享自己阅读的有关生命教育的书籍，分享对生命的感悟和理解。《梦的解析》不仅向读者展示了梦的奥秘与逻辑，更是通过梦来反映现实，映射心理健康，使得各位同学能够了解自身，从而更好地认识世界。《病隙碎笔》以生动通俗而优美的语言追寻探索了人生与心灵的奥秘，使彼此间对于心理健康有了更深的理解。《生命的重建》让同学们学会喜爱自己，学会欣赏自己，明白了生命的难能可贵。通过阅读，让自己的心灵在书中得到洗涤和净化，感悟生命的奥妙。

在对全员学生的生命价值观调查上，本着“科学、专业、服务、务实”的理念，查找有关生命价值观调查的专业心理量表，通过线上、线下的调查，专业、详尽的统计分析，撰写了细致的调研报告，为学院心理健康教育工作提供了第一手资料，为更好地服务于学生心理健康教育打下了扎实的基础。

在生命教育主题日活动上，同学们分享了自己关于“生命”的故事与感悟。其中史铁生，黄美霞等人在生活中乐观积极不畏艰辛的故事给同学们留下了深刻的印象，也对同学们关于生命及人生的看法产生了积极的影响。分组讨论和小游戏的方式不仅为同学们交流看法提供了轻松愉快的平台更有助于班级的建设与同学间友谊的发展，对于19级的大一新生来说更是意义非凡，这样的方式为同学们创造了了解彼此的机会。

澳门永利yl6776学院一直高度重视心理健康教育工作，倡导“全员心育”的理念，始终致力于把心理健康贯穿于教育教学工作的方方面面，更好地提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展。学院通过心理健康教育、主题班会、主题团日等活动，既普及了心理健康知识，又帮助了学生和教师共同成长。此外，由于时间、精力等原因，本次“五个一”活动尚存在活动深度不够、学生受教育程度不够等问题，而这也为以后院心灵发展辅导站的工作指明了方向。