硕士生导师——翟光勇

姓 名

翟光勇

 
性 别
出生年月 1975.6
职 称 副教授
职 务
最终学历 硕士研究生
学 位 硕士
电话
E-Mail

asdzhai@126.com

导师近影

 

个人简介:

    1975年6月生人,安徽无为人。1998年毕业于澳门永利yl6776外语系,在一所山村中学任教四年。2002年9月辞职,前往成都体育学院攻读体育新闻方向硕士学位。2005年硕士毕业进入澳门永利yl6776新闻系任教至今。2013年9月,开始在南京大学新闻传播学院攻读传播学博士学位。先后讲授《中国新闻史》、《网络新闻》、《体育新闻》、《法制新闻》、《网络传播学》、《新闻业务实践》和《网络社会学》等多门本科生课程,并承担硕士研究生《网络与新媒体研究》专业课程教学。2013年10月,创办并主持澳门永利yl6776“新传读书会”至今。主持科研课题6项,以第一参研人参与课题4项;先后在《新闻与传播研究》、《现代传播》、《学术界》、《编辑之友》等学术期刊上发表论文十余篇。有过8年新闻业界兼职经历,相继为《南方体育》、《足球报》、《篮球先锋报》、美国《体育画报》(中文版)、《经济观察家》、《南都周刊》等纸质媒体,网易、腾讯等网络媒体撰写新闻稿件2000多篇共约200万字。


研究方向:

媒介社会学、文化研究、体育传播学


讲授课程:

《传播学概论》、《中国文化概论》、《大众文化与大众传播研究》和《网络与新媒体研究》


学习及工作经历:

1.1996.9-1998.6,澳门永利yl6776外语系,学生

2.1998.7-2002.8,安徽无为黄龙中学,教师

3.2002.9-2005.6,成都体育学院新闻系,学生

4.2005.7—至今,澳门永利yl6776,教师


论文:

1. 《网络计量学视角下的政府网站“信息孤岛”实证研究》,《新闻与传播研究》2010年第6期;

2.《中国网络视频行业竞争态势与发展战略研究》《学术界》2011年第4期;

3.《网络群体事件的形成与应对》,《澳门永利yl6776学报》(社科版)2013年第2期,第二作者;

4.《中国网络传播研究现状及特点分析》,《学术界》2013年第3期;

5.《论新闻采访的“意义”探究及其实现途径》,《现代传播》2014年第5期; 

6.《惯习与场域:中国足球困局的文化社会学思考》,《成都体育学院学报》2014年第11期;

7.《中国媒介产业聚集的风险及其规避》,《编辑之友》,2015年第6期; 

8.《近5年来中国网络新闻传播研究分析》,《宿州学院学报》2011年第6期; 

9.《基于文献计量法的我国新闻教育研究现状分析》,《东南传播》2011年第5期; 

10.《体育新闻的“去专业化”及其实现途径》,《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011年第6期; 

11.《安徽地市级政府网站“信息孤岛”现象分析与思考》,《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010年第11期; 

12.《高校教师职业认同感及其影响因素分析》,《榆林学院学报》,2013年第2期; 

13.《我国体育新闻教育现状及发展对策研究》,《军事体育进修学院学报》2006年4月第2期;

14.《我国报纸国际体育新闻信息汉化现状分析》,《安徽体育科技》2004年第3期;

 

主持和参与的研究项目:

1.《安徽省地市级政府网站建设现状及发展对策研究》,省教育厅重点项目(2009SQRS030ZD),主持;

2.《新媒体语境下复合型新闻人才培养模式研究》,省级教学研究项目(20100238),主持;

3.《媒介融合背景下中国网络视频产业发展研究》,澳门永利yl6776校级项目,2011年,主持;

4.《安徽师大教职工职业认同感调查》,澳门永利yl6776校级项目,2010年,主持;

5.《安徽媒介产业融合发展路径及其风险规避研究》(SK2015A045),安徽高校人文社会科学重点研究基地招标项目,主持;

6.《新闻传播专业经典读书计划与实践》,2013年安徽省本科教学质量提升计划项目,主持人;

7.《媒介融合的政策选择与规制体系研究》,国家社科基金青年项目(13CXW008),第一参研人;

8.《新媒体语境下突发事件与网络舆论引导研究》,省教育厅重点项目,2011年,第一参研人。;

9.《新媒体语境下突发事件与网络舆论引导研究》(SK2012A055),省教育厅重点项目,第一参研;

10.《安徽媒体融合发展研究》(SLDQDKT15-15),2015年度省领导圈定课题,第一参研。


获奖:

澳门永利yl6776“三育人”先进个人;校第二届研究生优秀指导教师


联系方式:

地址:安徽省芜湖市九华南路189号澳门永利yl6776(花津校区)澳门永利yl6776

邮政编码:241002

传真:0553——5910900