一袭旗袍着身,讲起课来音色洪亮且声情并茂,是澳门永利yl6776新闻系教师马梅在新传学子面前留下得最深刻的印象。在教学中勤恳育人,在育人中不懈探索,马梅凭着一番热情,始终伫立在澳门永利yl6776,迎来一批又一批学子。
与时俱进:先进教育理念和科学教学方法的融汇
在19年的教学生涯中,随着新闻学与传播学的学科发展、新闻传播业界的形势变化,同时针对每届学生、每个专业学生的不同情况,马梅在各门课的具体教学中都有所发展变化。
紧跟学科发展前沿,马梅不断将最新鲜最前沿的理论加入课程教学。以《广播电视节目主持》的教学为例,马梅在教学中,结合“媒介融合”、新媒体的发展,对广播电视新闻体裁、广播电视节目类型、对网络虚拟主持人、网络音视频节目等进行辨析,提醒学生密切关注新的媒体,拓展自己的视野和工作选择。
同时,马梅根据学生的认知和接受心理,不断将最鲜活的实践案例运用到课程教学中,并广泛采用学生讨论、模拟演练、小组课下采访摄录作品等活动式、案例式、互动式的教学方法。每一届学生所看到的教学案例都不同,因为马梅总是根据每节课程的教学内容,同步从互联网络上下载、或购买最新的节目音频、视频素材,来进行教学。
在《广播电视新闻基础》课程上,她会让每个学生选取媒体播出的音视频消息,在课上播放,然后由学生自己运用新闻传播学理论进行点评,之后师生共同评点,这样就让学生在运用中掌握了原本枯燥的新闻传播理论。当学生熟悉了音视频新闻后,再让学生分组在课后摄制音视频新闻。在《广播电视节目主持》课程上,她要求学生自己策划节目,到台上表演,并进行现场录制,这个措施极大提高了学生的学习主动性积极性,让其在愉悦与投入中获得了很多进步。
育人不辍:大爱的教育品格涵化德才兼备的学子
马梅在澳门永利yl6776攻读古代文学硕士,恩师余恕诚倾心教之育之,在中国新闻学院跟随新闻传播学大家郑保卫先生学习,在中国传媒大学得到朱羽君先生厚爱。薪火相传,马梅一直以诸位恩师为榜样,倾力教学,她希望学生不仅把她当成一个传授专业知识和技能的良师,还把她当成一个人生道路上的导师。在教学活动之外,她常年通过电子邮件、手机短信、微信微博、打电话等方式对学生的各种诉求、求助予以回应、帮助。
2001级新闻学专业的朱虎(现在北京电视台工作)在2004年毕业大实习时想去北京实习,经过马梅介绍朱虎来到《北京青年报》实习。刚开始,朱虎被分在专刊部,发稿比较难,一周左右才能发一次稿子,于是,他便想到新闻热线部实习,认为在新闻热线部每天会接到很多电话,新闻线索就会很多。在电话中得知朱虎的这一思想动态后,马梅首先肯定了他勤奋上进的心态,继而又帮他分析形势,使他明白在这两个部门实习所得到的锻炼是属于不同层面的,各有优势,关键看自己如何去做。在马梅的教育和帮助下,朱虎定下心来,先后在北京青年报的多个部门实习,充分锻炼了各方面的新闻专业素质,也培养了踏实谦逊的作风,后来考入北京电视台。
久久为功:从“我”做起在细小实和全时空中育人
马梅积极参与学校学院的各项教育教学活动,担任新闻系主任、新闻学专业负责人后更是每年参与谋划学院的暑期社会实践活动,将暑期社会实践和专业教育教学活动、马克思主义新闻观教育教学活动结合起来。2016年担任副院长分管本科教学以来,马梅更是贯彻习近平总书记的重要讲话精神,在学院开展四个课堂联动的教育教学实践,在专业人才培养方案中设计了一二课堂联动、一三课堂联动、一四课堂联动(第一课堂教学和网络课堂、网上实践相结合)的课程,全面贯彻全员全方位全过程育人的原则。
马梅每年指导学生暑期社会实践团队,多次被评为校暑期社会实践优秀指导老师。她先后指导学生并带队去上海、金寨、南陵、泾县、阜阳、休宁等地开展暑期社会实践。另外,她每年组织记者节演说大赛,指导马克思主义新闻观学习社的社团活动。自2016年以来,她每年带领新闻学专业学生进行专业采风,行走在基层的田间地头;带头参加学院承担的脱贫攻坚第三方监测评估工作,带领学生翻山涉水走访农村贫困户;带头讲党课,用新闻传播作品案例,用自己的经历、研究来传播政策、知识,将抽象的理念与鲜活的社会现实结合起来。马梅认为在实践中,在基层,在教师的以身作则中,能够让学生更好地认同教育、认同政策、认同社会,从而知中国懂中国爱中国为中国。
马梅带领学生编辑《新苑》杂志,编辑“AHNU新苑”微信,定期更新,锤炼学生的融合报道和新媒体技术运用能力。指导“传媒电视台”的视频新闻生产活动,在每年校运会期间带领学生制作电视新闻栏目《校运直通车》,2018年校庆90周年期间又特地推出《校庆直通车》视频新闻,通过这些实践活动,使学生全面掌握视频节目生产全环节的业务技能。
2013-2014年,马梅在芜湖市广播电视台挂职副台长一年时间。利用挂职机会,她组织开展校园课堂和地市电视台节目生产的融合,2014年2月-6月,新闻学专业2011级学生分组参与芜湖电视台《第一看点》栏目“芜湖人的一天”专题的新闻采制实践,并在《鸠兹三人行》制作文化专题,此后每年不间断安排学生到芜湖台进行专业见习、毕业实习。
马梅也非常注重培养学生的理论深度和深厚学养,她在课程教学中让学生撰写新闻传播作品的分析文章,开展课堂讨论,在课后指导学生读人文社会科学经典著作,每年指导本科生参加论文大赛、申报创新创业计划项目、本科生论文培育项目。
对硕士生的培养,马梅也始终是高标准严要求。她既从指导读书、指导研究方法、指导论文写作几方面全面打造硕士生的理论研究能力,也要求他们必须到媒体生产一线锻炼,全面提升实践能力和技术应用能力。2009级硕士研究生孙静获得华藏奖学金,硕士毕业论文被评为学校优秀硕士论文;李冷月、叶元龙获得华藏奖学金、朱敬文奖学金,叶元龙考取博士。
一份教学事业,承载了马梅许多无悔得付出,她指引着学生们走出自我,奔向宽阔人生。她依然笑容可掬,笃定的站在那一方小小的讲台上。(文/院团委学生会宣传部陈丹)